G03.Musicmoys

¡Nos despedimos! Ya ha llegado el final del curso por lo que nos tenemos que despedir con todo el corazón. Ha sido un placer teneros informados sobre las actividades y avances de cada semana, creando siempre nuevo contenido. Gracias a la creación de este blog hemos aprendido bastante puesto que hemos intentado ser lo más originales posibles dentro de los escasos conocimientos que tenemos acerca de realizar un blog. Asimismo, hemos adquirido mayor conocimiento sobre diversos temas relacionados con las música, los cuales ya os hemos mostrado. Por otra parte, gracias al blog hemos creado actividades más innovadoras, intentándonos alejar de los métodos tradicionales. Esto hace que se trabaje de una forma más amena y dinámica, partiendo siempre de los intereses de los discentes. Para finalizar nuestro blog, os vamos a enseñar un video donde se muestra una actividad que podéis realizar en el aula con los discentes de cinco años. Para ello solo necesitareis los zapatos que lleven puesto y la

Muy buenas, a continuación les vamos a mostrar el trabajo teórico que realizamos este grupo acerca de la coreografía que llevamos a cabo a lo largo del curso.  Título: Obertura Guillermo Tell (G. Rossini). Biografía del compositor e información sobre la pieza: Gioachino Rossini fue un compositor italiano, considerado el más importante de la primera mitad del siglo XXI y uno de los más grandes intérpretes de la ópera. Gioachino nació el 29 de febrero de 1792 en Pesaro, municipio italiano y capital de la provincia de Pesaro y Urbino, en Marcas. Sus padres fueron Giuseppe Rossini y Anna Guidariniun, los cuales también estaban ligados a la música, ya que su padre era músico y su madre cantante. Su obra más famosa fue "El barbero de Sevilla", la cual compuso en Roma en 1816, y estuvo basada en la trilogía literaria del francés Pierre-Augustin de Beaumarchais. La segunda parte de esta obra "Las bodas de Fígaro" fue interpretada y musicalizada por Mozart. Las óperas de Gi

¡Bienvenidos a una entrada más! Hoy hablaremos sobre una canción que nos puede ayudar a aprender los números. Para ello, lo relacionaremos con una actividad.  Esta actividad va dirigida a los niños y niñas del primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil, es decir al alumnado de tres años. Esta actividad tiene como objetivo: Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales. Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión. Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lectura y la escritura, y en el movimiento, el gesto y el ritmo. Este juego musical entra dentro de la expresión vocal, dado que el alumnado va a utilizar la voz como instrumento principal para el juego. Para la realización de esta actividad utilizaremos un ukelele o una guitarra, para que el docente toque la canción y un aro. Respecto a esto, se coloca un aro en el suelo en el que el alumnado se tendrá que ir metiendo respetando la canción. Mien

  COTIDIÁFONO: MI PRIMERA GUITARRA